lunes, 14 de octubre de 2013

GARABATO Y PATRONAJE

Trabajando con los sentidos.

Prescindir de la VISTA.

TACTO… Se separara de mí, toco la superficie de mi cara, mi cráneo. Lo llevo al dibujo.

La maraña de líneas establece relaciones entre partes que no están unidas directamente.

El dibujo de nuestra cabeza como un elemento abrupto, representado con curvas de nivel, entre las cuales aparecen, posteriormente líneas de fuerza.
El dibujo de nuestra cabeza como un paisaje, que lleva a nuestra imaginación a querer habitarlo, a querer introducirse en él.

Continúa la búsqueda de un nuevo lenguaje gráfico. Dibujar evitando las convenciones representativas.







SER DIBUJO, Javier Seguí

Mi primer contacto con el dibujo, Javier.

Nada mas aterrizar en la escuela asisto a una de sus clases. Nos plantea un concepto diferente al aprendido hasta ahora:
"Dibujar es dejar huellas estables en un soporte a partir de movimientos corporales... Es el registro de una danza, de una actividad espontánea conducida por el cuerpo y la mano de quién dibuja... Si puede haber gozo en el dibujar es porque se puede disfrutar con el movimiento." Javier Seguí (Ser dibujo)

Nos transmite que para él, dibujar es una aventura indefinida en el ámbito de la expresión gráfica. Una aventura gozosa de gesticular, tantear, de dejarse llevar por las manos sin intentar controlar sus ademanes.
"Dibujo por dibujar, sabiendo que no quiero saber si quiero algo aunque sí se lo que no quiero hacer. Empiezo con un impulso trazador más o menos duradero hasta que la primera incursión se agota después de haber marcado una falla de peculiar entidad. que la que después hay que atacar o respetar, reforzar o contrarrestar, subrayar o tapar." Javier Seguí (Ser dibujo)

Todo lo que ahora estamos trabajando me recuerda a lo que él me enseñó. Creo que después de cinco años he vuelto a tener contacto con esta manera de dibujar, la cual "puede" que esté empezando a entender...


"Ser dibujo es haberse pasado la vida marcando trazos" Javier Seguí.

EN BUSCA DE NUEVOS LENGUAJES GRÁFICOS

¿Por qué reflejar siempre la realidad como nos han enseñado a hacerlo?
¿Reflejamos la realidad como es, o simplemente seguimos unas reglas aprendidas?
Una misma realidad puede ser leída de diferentes maneras.
Cada uno de nosotros puede desarrollar su propia realidad. Crear nuestro propio lenguaje del pensamiento y de la creación. 

En las primeras clases, dibujamos el movimiento de nuestros cuerpos por el espacio. Pudo ser mas fácil encontrar un nuevo un lenguaje para ello. Plasmar el movimiento no es algo que nos hayan enseñado. 
Creo que donde tuve que dar el gran salto fue al enfrentarme a algo tan familiar como el retrato.
¿Y si un retrato no es el conjunto de ojos, nariz y boca?

Intentar aplicar esa desvisualización, aprendida hasta ahora, para descubrir nuevas geometrías, volúmenes, relaciones... en nuestros rostros.


















martes, 24 de septiembre de 2013

ADUEÑARSE DEL TIEMPO


Movimiento como tiempo, no solo desplazamiento.
Llenar cada vacío del espacio que nos rodea.
Dos cuerpos tensionados, conectados, inundan el espacio.
Un gesto marca el ritmo. Acelerar, parar, concentrarse en el gesto...

Trazos pensados con la mano, reflejan ese movimiento.










lunes, 16 de septiembre de 2013

DES-HABITAR. RE-CREAR

Desorientar nuestro propio cuerpo visual.
Desplazarnos.
Variar la velocidad de nuestro movimiento.
Fundir tacto y vista... SER DIBUJO.

circular, contínuo, hinchado, luminoso








gestual, espasmódico, amorfo





vectorial, ordenado, rápido